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    消防设施操作员(初中级最新版课程)

    共41课时
    ¥3599.00 103人学习 199人浏览
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    全民安全应急综合素质提升培训

    共1课时
    免费 498人学习 12943人浏览
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    2022云南高职单招职业适应性测试技巧精讲

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    ¥1000.00 1821人学习 6322人浏览
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    云南全日制专升本精讲课程

    共173课时
    ¥3980.00 117人学习 1485人浏览
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    消防设施操作员(初级)

    共38课时
    ¥3280.00 61人学习 2971人浏览
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    消防设施操作员(中级)实操

    共51课时
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    消防设施操作员(中级)理论精讲课程

    共70课时
    ¥3285.00 530人学习 16943人浏览
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    消防安全管理人复训课程

    共8课时
    免费 620人学习 8436人浏览
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    消防安全培训(订制课程)

    本次培训服务主要内容包括全国安全生产形势监管与涉法问题,安全消防法律法规解读,火灾、燃烧、建筑防火防烟、电气火灾,建筑消防设施系统、维护保养介绍,各类项目资产消防安全管理,消防安全检查的基础知识、建筑初期火灾扑救知识,火灾自动报警联动主机实操知识,消防安全组织、制度体系建设,消防安全档案管理,应急预案编制和应急演练等,共50个学时。全国安全生产形势、趋势和对策(2学时);安全生产监管及涉法问题探讨(2学时);服务型政府背景下的安全生产监督管理(2学时);《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国行政处罚法》、《中华人民共和国刑法》等法律中相关条文的讲解(4学时)。火灾的定义及危害,消防工作的主要目的、方针、原则和基本制度(2小时);燃烧的本质与条件,燃烧的类型、过程及特点,燃烧产物,影响火灾发展变化的主要因素,防火及灭火的基本原理(2小时);危险化学品定义和分类,常用危险化学品的危险特性(2小时);电工学基础,电气防火(2小时);建筑物的分类与构造,建筑火灾发展和蔓延规律,建筑材料的分类及燃烧性能分类,建筑构件的燃烧性能和耐火极限,建筑耐火等级,总平面图布局防火要求及建筑防火、防烟分区(2小时);火灾自动报警联动系统、防排烟系统、消火栓给水系统、自动喷水灭火系统、水喷雾与细水雾系统、消防炮灭火系统、气体灭火系统、泡沫灭火系统、干粉灭火系统、火灾逃生避难器材的维修、保养、使用介绍(4小时);高层建筑消防安全管理(2学时);仓储物流企业消防安全防范管理(2学时);商场、市场消防安全防范管理(2学时);宾馆饭店消防安全管理(2学时);医院、疗养院消防安全管理(2学时);娱乐场所消防安全管理(2学时);幼儿园消防安全管理(2学时);加油加气站消防安全管理(2学时);特种设备安全管理(2小时)消防安全检查基础知识、建筑物初起火灾处置知识(2学时);火灾自动报警联动控制器的操作方法、消防控制室设备的故障排查、微型消防站建设(2学时)安全组织、制度建设和档案管理(2学时)安全应急预案编制和应急演练(2学时)
    共50课时
    ¥380.00 301人学习 17395人浏览
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    消防设施操作员(初、中)级理论学习

    共48课时
    ¥3280.00 181人学习 3618人浏览
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    云南数学名师-高三高分课堂

    云南数学名师-高三高分课堂
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    免费 0人学习 1137人浏览
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    辅学神器 -《纯全辅立码课》- 将高中9科名师请回家

    在众多辅学工具中有一款神器 它能让学生及时获取每道题、每个知识点一对一的细致讲解更能分层策划、分块复习、快速提分 因为在这里你可以“瞬间”将“高中9科名师“请回家为你分析“薄弱环节”为你开“处方”让你能够对症下药并且还可以获得全国各版本考卷、历年高考、专题、高考考点全视频讲解让大数据检测你对每一个知识点和考点的掌握、运用能力 辅学工具《纯全辅立码课》 第一批通过教育APP备案的软件教APP备1300001号 付费后24小时内用账号:您所留电话号码初始密码:123456(可改)登陆使用、一年有效 以下两个视频详解 学生使用方法教师使用方法学生使用《纯全辅立码课》操作手册课程学情● 语文-高考考点全覆盖视频课程学情● 数学-高考考点全覆盖视频课程学情● 英语-高考考点全覆盖视频课程学情● 物理-高考考点全覆盖视频课程学情● 化学-高考考点全覆盖视频课程学情● 生物-高考考点全覆盖视频课程学情● 政治-高考考点全覆盖视频课程学情● 历史-高考考点全覆盖视频课程学情● 地理-高考考点全覆盖视频课程学情教师使用《纯全辅立码课》操作手册能帮老师分层布置作业为了促进各层次学生的学业得到不同程度的提高老师们可以在作业数量、作业内容、作业完成的要求和标准上进行“分层设计”“ 每题讲解”“结合教学随时检测”...它还能够实现分层        (1)硬性分层根据学生的学习成绩对学生分层ABC三类,这种分层相对比较快速,因为分数是硬性的。(2)软性分层即老师给出分层题目。比如说同一节课后,布置三个层次的题目,让学生自选愿意做的层次完成就可以了,同时鼓励A层学生挑战B层题目,B层学生挑战C层题目,C层学生挑战课外资料。      (3)多样化分层      即老师不拘于常规,而是根据学习内容的特点,灵活采用对学生的课堂练习作业分层、家庭作业分层、作业评价激励分层。
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