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    嵌入式系统设计

    “嵌入式系统设计”主要讲授嵌入式系统设计的基本原理以及实操演练。本课程一共包含7章，26个学时，视频总时长648分钟，分成56个视频，每章4-10个视频不等。课程主要内容包括：嵌入式系统总括、指令系统、CPU、计算平台、程序设计与分析、进程与操作系统、实验演示等。本课程注重核心原理讲解，并通过大量例子程序进行辅助理解。学生学习本课程后，可以了解嵌入式系统设计的基本方法，并具备一定的动手能力。
    共3课时
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    C/C++程序设计

    在面向对象的编程语言已经成为主流编程语言的今天，面向过程的C语言以其丰富的数据类型及运算、简洁灵活的表达、良好的系统移植性、高质量的目标代码和高效率的程序执行能力而保持着其持久旺盛的生命力。本课程以传统的面向过程的C语言为主要内容，着重难、重点和易错点的讲解及算法的分析；课程同时还融入部分面向对象的C++语言的内容，重点通过对面向对象语言所支持的类和对象、抽象、封装、继承、多态等基本概念的精炼讲解使学生初步掌握面向对象的现代编程思想，注重学生逻辑思维广度的培养。由于本课程是一门实践性很强的课程，在教学实施中，我们注重教学和实践并重的原则。在教学中强调问题引导、案例驱动的教学方式，注重提出问题与解决问题的总体思路，通过分析算法加深学生对知识点的理解；同时学习者在学习过程中应按课程要求认真完成上机实践，而不仅仅是靠纸上谈兵来学习编程。本课程以Visual Studio 2012 的 Visual C++为开发环境，为使初学者能快速上手、避免在语法细节上过多纠缠，程序中输入输出均采用C++语言的方式表达。
    共5课时
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  • 训练营

    UI设计入门训练营

    大型互联网公司在职总监，由浅入深系统讲解Ui设计所具备的软件及设计知识，带你实实在在体验Ui，了解Ui。本课程包含：图标icon设计，APP界面设计，AE动效等当前最流行的UI设计案例。带你轻松入门Ui设计。
    已更新5期
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    创造教育新模式—互联网思维下的教育升级

    创造教育新模式—互联网思维下的教育升级
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    创造教育新模式—互联网思维下的教育升级

    创造教育新模式—互联网思维下的教育升级
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    2019 教师资格证轮播课堂 科目一综合素质

    课程名称：1911期《综合素质》课程针对群体：备考教师资格证幼儿、小学、中学层级的学员课程内容：（1）导学课程：课程概述、考情分析、真题示范、备考指导（2）基础精讲：核心考点精讲 第一章 职业理念 （教育观、学生观（儿童观）、教师观）第二章 法律法规 （纲要、法律法规、幼儿园工作、儿童公约）第三章 职业道德 （97版、08版、班主任工作规定）第四章 文化素养 （科技、传统、文化、历史、文学、艺术）第五章 基本能力 （逻辑、运算、推理、信息处理、阅读、写作）（3）作业点评：主观题作业点评（4）在线模考：考查学生掌握核心考点的能力课程目标：培养学员以下方面的能力具有先进的教育理念。具有良好的法律意识和职业道德。具有一定的文化素养。具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。
    共0课时
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    2019教师资格考试-小学《教育教学知识与能力》高频考点精讲

    课程名称：1911期《教育教学知识与能力》课程针对群体：备考教师资格证小学层级科二的学员课程内容：（1）导学课程：课程概述、考情分析、真题示范、备考指导（2）基础精讲：核心考点精讲 第一章 教育基础第二章 学生指导第三章 班级管理第四章 学科知识第五章 教学设计第六章 教学实施第七章 教学评价与反思（3）作业点评：主观题作业点评（4）在线模考：考查学生掌握核心考点的能力课程目标：培养学员以下方面的能力教育的基础知识和基本能力。具有教育基本理论、学生发展、教师发展、小学组织与运行的基础知识，能够针对我国小学教育教学实践中的问题进行一定的分析和探索。学生指导的知识和能力。具有小学生身心发展、思想品德发展、医疗、保健、传染病预防和意外伤害事故等方面的相关知识，能够运用这些知识有针对性地设计并实施小学教育的有关活动。管理班级的知识和能力。具有小学班级管理、班队活动组织，以及与学生、家长、社区等沟通的知识，能够运用这些知识设计和组织班级管理活动。学科知识和运用能力。具有小学有关学科、学科课程标准、学科知识整合的基础知识，能够运用这些知识开展学科教学活动。教学设计的知识和能力。具有小学生学习需求分析、学习内容选择、小学教案设计、小学综合课程和综合实践活动的基础知识，能够运用这些知识完成指定教学内容的教学设计。教学实施的知识和能力。具有小学教学组织、教学评价的基础知识，能够运用这些知识分析和开展教学活动。教学评价的知识和能力。具有小学教学评价、教学反思的基础知识，能够运用这些知识进行教学评价和教学反思。
    共0课时
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    2019年下半年教师资格证笔试全程班（小学）

    课程简介：本课程主要围绕教师资格证面试概况及面试考情展开，通过对面试各个环节进行系统的讲解，增加学员对教师资格证面试考试的全面了解，提高其教案写作、结构化问答、试讲、答辩的能力。从而增加学员通过教师资格证面试的几率，帮助学员早日通过教师资格证的考试，拿到成绩合格证明。本课程共计60个以上课时（含服务课程），这些课时一共分为以下五大模块。“面试概述”模块：这一模块包括的主要内容有面试概况的讲解、教案的结构与教案写作的方法、结构化及答辩的语言及策略等方面的指导。“结构化专题”模块：这一模块的主要内容是对结构化真题进行分类解析，提供每种类型结构化题目的答题思路与技巧，遴选具有代表性的题目进行详细讲解。“时政专题”模块：这一模块针对“习近平教育思想、十八大、十九大专题、两会专题”进行系统的梳理指导。“面试礼仪”模块“考前冲刺指导”模块：这一模块将系统地梳理一遍面试的相关内容，进行考前的查漏补缺。本课程除了以上的五大模块，在面试考试当天还会为学员提供真题及答案直播解析。本课程通过对面试考试相关内容的抽丝剥茧，制定了层层推进的课程策略，将面试的内容模块化，细分化的传授给学员，让学员轻松的掌握教师资格证面试的知识与技能。另外，在本课程附加的面试资料区的课程里，我们为学员提供了包含电子讲义、历年结构化和试讲真题、精选的教案模板、优秀老师的课堂实录等课程资料。并为学员提供了报考、查分、认定指导，教师答疑，班主任微信答疑等服务。本课程适用于考教师资格证面试的学员。
    共1课时
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    世界华文文学经典欣赏

    《世界华文文学经典欣赏》是一门探讨世界华文文学之美以及人们对这种美的感受的一般规律的课程。本课程以跨文化的比较视野，在海内外首次依据艺术开掘上的独创性、风格流派上的代表性、艺术影响上的广泛性三个标准对在华人文化圈和其他文化圈中产生了极大影响的世界华文文学经典进行了系统、整体性的评析。这些兼具深厚博大的“民族性”和宏阔开放的“世界性”的世界华文文学经典主要有金庸的新武侠小说、三毛的撒哈拉题材的散文、龙应台的政论性散文、严歌苓的历史题材小说、虹影的女性主义小说等。在鉴赏时，本课程注重知识性与审美性、历史性与现代性、学术性与可读性的结合。   本课程一方面从世界华文文学经典的基本概念和逻辑结构入手，去探寻它们对20世纪世界华文文学的语言风格和话语体系的生成的意义；另一方面从世界华文文学经典的类型、特点及其效应中去阐明它们对中华文学的审美建构和艺术呈现方式的独特性贡献，揭示其在世界文学史中的地位和影响。   
    共1课时
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    英语语法与写作

    本课程将英语语法与写作相结合，通过句子合并学习语法规则，通过规则讲解提高句子写作。每章包括语法和写作两部分。语法部分系统讲述了句子成分、短语、从句和句子等重要语法点的功能、形式、种类、以及在句子中运用的位置与标点。写作部分又分改错与改写两块。改错包括残缺句、不间断句、杂乱句等常见的写作错误。各单元提供相关写作错误的描述、实例以及改正方法。改写部分介绍了句子合并策略、句子重心、句内句间关联等句子写作技巧，旨在通过技巧的讲解和操练使学习者改变英语写作中的中文行文习惯，并将语法规则具体运用到语篇写作之中。语言的学习是一种需要高频次接触，反复练习的学习过程，仅仅靠每周的视频学习你可能无法真正充分掌握和记忆。所以在MOOC之外，我们还推出了一门《英语词汇快车道》的名师专栏，小“前缀”有大妙用，从此告别死记硬背，为你开启词汇学习的多级火箭。
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    英语演讲技巧与实训

    张春敏老师，主讲《英语公众演讲》、《英语演讲与口译》课程，中南大学英语演讲比赛、口译比赛培训金牌教练，从事英语演讲与口译教学研究与竞赛培训十余年，2006-2019年，在英语演讲竞赛中，她培训中南学子参加“外研社杯”全国大学生英语演讲比赛、“二十一世纪”全国大学生英语演讲比赛，获得全国特等奖4个、全国一等奖4个、全国二等奖5个、省赛冠军8个、省赛特等奖11个，省赛一等奖7个。她的演讲课和演讲培训倍受学生好评，她的学生和参赛选手在课程学习和训练中受益无穷。张老师希望将英语演讲知识技巧、自我训练提升方法、备赛真实培训过程分享给更多的学生，于是带领历届获奖选手制作完成《英语演讲技巧与实训》课程，帮助更多学生快速掌握英语演讲方法与技巧、改善听说、积极思辨、勇敢发声、完善自我、成为演讲高手，让世界更好地聆听中国青年的声音！  本课程深入浅出、讲解生动、形式活泼，用简单易懂的语言让学生迅速理解、快速掌握、时时练习。帮助大家消除对英语演讲的误解，找到自己的弱点和短板，快速掌握英语演讲的基本知识和方法技巧，有针对性地进行自我训练和提升，改善英语听说能力，克服舞台恐惧，提高舞台表现力，成为自信睿智、熠熠生辉的演讲高手。课程内几乎所有素材都是由文宁（“外研社杯”全国英语演讲比赛一等奖,“21世纪杯”全国英语演讲比赛青年组亚军）和其他获奖选手杨沛然(全国口译大赛一等奖、联合国储备译员)、王宸宇（“外研社杯”全国英语演讲比赛亚军）、彭钊毅“外研社杯”全国英语演讲比赛网络赛区一等奖）、王梓屹（“外研社杯”全国英语演讲比赛亚军）、马寅杰、高鑫（“21世纪杯”英语演讲比赛湖南省二等奖）共同录制完成，真实生动，贴近学生实际学习过程；其中演讲示范视频可以让同学们进行同步模仿练习，掌握自我训练的有效方法，全面提高英语演讲能力。 本课程集听、说、读、写、思五位一体，全面提高学生综合技能——帮助学生改善听力，克服倾听恶习；纠正语音、提升语言、改善表达；快速有效收集素材并加以分析；逐步提高写作能力并独立完成演讲稿写作；提升逻辑思辨、交际沟通能力；让学生勇于开口、乐于开口、善于开口，在生活、比赛、学习、工作、和国际舞台上，睿智思考、积极发声、自信演讲！适合人群：对英语演讲感兴趣的学习者；希望提高自己的英语听说能力、提高雅思托福口语、写作成绩的学习者；有意向参加各类英语口语演讲比赛的学习者；希望在国际会议、国际学术交流中提高英语交流能力的学习者。
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    大学英语写作基础

    本课程的开始阶段从英语写作的基础讲起，通过选词和造句的讲解，旨在为学生的英语写作打下坚实的语法基础；之后过渡到段落写作，段落写作旨在教会学生如何提出明确观点并进行具体、充分的论证；最后过渡到学期的核心部分，即五段式论文写作，通过讲解及例文分析，学生们能够掌握各类论述文章如对比、因果分析、下定义及议论文写作的基本框架，能够写出结构合理、条例清晰、论述恰当的五段式文章。
    共2课时
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